学形体舞蹈有什么好处？

　　在学习舞蹈的过程中，很多舞者都会接触到形体舞蹈，今天小编就给大家说一说学形体舞蹈到低有什么好处!
 

　　1、舞蹈形体训练有利于体、智、德、美全面发展
 

　　孩子们正处于身心迅速发育成长的时期，这种迅速的发育成长使孩子们的身心状态表现出极大的可塑性。舞蹈形体训练配有音乐，包括大量的身体动作，并要求集体的协同合作。从理论上分析，它应当有利于孩子时间知觉、空间知觉、运动知觉、注意力、表现力、模仿能力等心理过程的发展，也有助于培养孩子们的集体观念及对音乐、舞蹈兴趣。良好的身体素质为孩子心理的正常发展提供了物质基础。在舞蹈形体训练过程中，孩子各种各样的心理活动过程的产生，有利于他们心理能力的发展・孩子心理能力全面起动又带动孩子体、智、德美的全面发展。
 

　　2、舞蹈形体训练有利于启发孩子的求知欲
 

　　舞蹈形体训练内容丰富、形式多样，并以孩子喜爱的游戏做穿插，能激发他们的兴趣，进而启发儿重的“求知欲”。他们对形体训练的动作产生浓厚的兴趣，便会积极地投入，努力地去追求。舞蹈形体训练实践使我感到，孩子对动作的掌握，准确、标准，精力集中，能专心听讲，发言积极，思维灵活，有一定自觉性，并有创造力和想象力。课堂上我会提出让他们来编个动作或是问他们“这个动作这样做顺吗?”表扬并采纳他们的动作，逐渐他们也会提出许多问題：“老师，这叫什么动作?”老师，这个动作我想这样做行吗?”这就启蒙了孩子的求知欲。
 

　　3、舞蹈形体训练有利于个性特征向良好的方面发展
 

　　孩子聪明智慧、品德行为、个性特征等方面的心理发展水平要在活动中展现，在活动中得到发展。舞蹈形体训练动作包括各个部位，在训练动作时通过反复的练习，能够达到自动化的程度，这叫技能。技能又分为动作技能和心理智能两种，动作技能是肌肉运动，心理智能是认识活动。舞蹈形体训练动作的一致性、准确性、协调性、稳定性和灵活性不断增强的过程，同时也是孩子聪明智慧的提高过程。舞蹈形体训练增强了孩子们的集体主义精神和为集体争荣誉不甘落后的思想，克服了以我为中心的毛病，增强了群体意识，培养了积极进取的精神，这对于孩子个性的发展是有积极作用的。
 

　　4、舞蹈形体训练有利于思维能力及注意力的提高
 

　　思维能力是智力的核心，舞蹈形体训练动作的练习，常常会出现错误动作，正确的动作定型是在不断纠正错误动作、体会正确要领的过程中建立起来的。老师示范正确的动作，向孩子们提问动作要领，是培养孩子们观察和思维积极性的好方法。心理学家认为，任何活动都离不开注意力。注意是学习的门户，注意力的范围，注意力的稳定性，注意力的分配等都属于培养的目标。舞蹈形体训练要求按动作要领去完成每个动作，又不断改变身体姿势动作方向，还要兼顾动作的辐度，同时还要根据音乐的快慢进行。孩子们掌握一个动作，特别是熟练地完成一套动作，对他们的注意能力要求是很高的。通过舞蹈形体训练，孩子们的注意能力可以得到很大的提高。
 

　　5、舞蹈形体训练特别有利于孩子们的意志品质培养
 

　　良好的意志品质包括自觉性、果断性、自制力、毅力等个性特征。舞蹈形体训练中某一动作的掌握过程本身是一种有目的的行为，是必须在适当的时候下決心，采取必要的行动才能完成的。这就需要孩子们不怕苦，要坚持，要克己，要具有顽强的意志力。
 

　　6、舞蹈形体训练有利于提高心理承受力
 

　　舞蹈形体训练不但提高了孩子们在众人面前出头露面的胆量，而且让胆小懦弱的变得勇敢起来，让他们吃苦耐劳的能力，生活能力，自理能力都得到了增强，进一步培养了他们机智、勇敢的优良品德和活泼开朗的性格。
 

　　7、舞蹈形体训练有利于促进学生全面发展
 

　　舞蹈形体训练还能培养社会不断需要健康的、具有现代气质、知书识礼的人オ，有一些学生体型单薄，腰背不直，行、坐、立欠端正，与人交谈表情呆滞，不够大方自然等等。把舞蹈形体训练的内容和礼仪知识有机结含起来进行教学，有着事半功倍的效果。
 

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